Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos)

1. Dar una breve explicación sobre el tema de la clase y su importancia.


2. Presentar a los alumnos un problema relacionado: la situación de los perros callejeros en la comunidad.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los perros callejeros y posibles soluciones.

Sesión 2 - Investigación y reflexión (15 minutos)

1. Los grupos de alumnos presentan sus investigaciones y reflexionan sobre las diferentes soluciones propuestas.


2. Realizar una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de la problemática de los perros callejeros.


3. Fomentar la reflexión y el análisis sobre la importancia de promover el respeto y la empatía hacia los seres vivos y la naturaleza.

Sesión 3 - Acción y conclusión (15 minutos)

1. Los grupos de alumnos proponen acciones concretas para abordar el problema de los perros callejeros en la comunidad.


2. Realizar una puesta en común de las propuestas y seleccionar una acción a realizar en conjunto como clase.


3. Reflexionar sobre los sentimientos que provo