Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de relaciones entre los alumnos, es importante fortalecer las relaciones interpersonales para mejorar el bienestar emocional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos se sienten en el aula y qué necesidades e intereses tienen.


• Realizar actividades de expresión oral y escrita donde los alumnos compartan sus emociones y sentimientos.


• Realizar juegos de roles para que los alumnos practiquen la expresión de necesidades y afectos.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje no verbal: gestos, expresiones faciales, posturas corporales, etc.


• Realizar actividades de expresión corporal y gestual donde los alumnos representen diferentes emociones y sentimientos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben interpretar los gestos y expresiones de sus compañeros.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje artístico: música, danza, teatro, pintura, etc.


• Realizar actividades artísticas donde los alumnos puedan expresar sus emociones y sentimientos a través de diferentes formas artísticas.


• Realizar una muestra de arte donde los alumnos expongan sus creaciones y expliquen su significado emocional.

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