El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Profr. Miguel Eduardo Sánchez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Dificultad en la comprensión lectora, la escritura y el pensamiento matemático.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de dificultades (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una breve actividad para identificar las dificultades de comprensión lectora, escritura y pensamiento matemático que los alumnos puedan tener.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de conflicto en la convivencia humana y la importancia de abordarlo desde la cultura de paz.
- Presentación de ejemplos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.
- Análisis en grupo de posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz para resolver dichos conflictos.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.
- Asignación de una tarea de investigación sobre un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina y posibles formas de mediación desde la cultura de paz.
Sesión 2: Análisis de los conflictos y estrategias de mediación (50 minutos)
Inicio:
- Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentaci