Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad introductoria para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre círculos y esferas.


• Introducción al problema del acoso escolar y su impacto en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la definición y propiedades de la circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de ejercicios prácticos para construir la circunferencia y el círculo utilizando compás y regla.


• Relacionar el tema con el problema del acoso escolar: ¿Cómo podemos utilizar la geometría para abordar el problema del acoso escolar? ¿Qué soluciones podríamos proponer?

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de construir una comunidad escolar inclusiva y respetuosa.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre casos de acoso escolar y cómo se ha abordado desde diferentes perspectivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo y las actividades de la sesión.


• Compartir y discutir las investigaciones realizadas sobre casos de acoso escolar.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las propiedades y fórmulas relacionadas con la circunferencia y el círculo.


• Realización de problemas prácticos utilizando las fórmulas aprendidas.


• Trabajo en grupos para buscar soluciones geométri