Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en múltiplos y submúltiplos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en múltiplos y submúltiplos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas que impliquen conversiones en múltiplos y submúltiplos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos de diversas unidades de medida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se necesite hacer conversiones de unidades de medida.


• Mostrar ejemplos de conversiones en múltiplos y submúltiplos utilizando el sistema métrico e inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas que involucren conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida.


• Los alumnos deberán resolver los problemas en sus grupos, utilizando estrategias de indagación y pensamiento crítico.


• El profesor supervisará y guiará el trabajo de los grupos, resolviendo dudas y brindando apoyo cuando sea necesario.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• El profesor realizará una retroalimentación general, destacando los aspectos positivos de los procesos de indagación y pensamiento crítico utilizados por los alu