"¡Preparados para protegernos juntos!"

Eunice Cruz
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "¡Preparados para protegernos juntos!"


Grado: 3º de Primaria


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promoviendo la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Objetivo: Participar en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la prevención ante peligros y desastres naturales, mediante una lectura de un cuento o una historia relacionada.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles desastres naturales y acciones que podrían llevar a cabo para protegerse.

  • Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un desastre natural específico para investigar.

  • Investigación: Cada grupo investigará sobre el desastre asignado, enfocándose en las acciones de prevención y autoprotección.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica de simulacro de un desastre natural específico. Los estudiantes deberán poner en práctica las acciones de prevención y autoprotección que han investigado.

  • Reflexión: Tras el simulacro, se abrirá un espacio para que los estudiantes reflexionen sobre su experienci