Introducción al tema

Adriana Jazmín Sánchez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México posrevolucionario (1917-1940): la vida cotidiana, los procesos que implicaron la reconfiguración del país en los ámbitos social, económico, político, religioso y cultural, así como el impacto en el ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso que implicó la reconfiguración del país, tras la lucha revolucionaria, para la cimentación de un régimen político democrático, acorde con lo plasmado en la Constitución de 1917.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de México posrevolucionario y generar interés por el mismo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Revolución Mexicana.

  2. Presentar una línea de tiempo con los principales sucesos ocurridos durante el periodo posrevolucionario.

  3. Realizar una lectura guiada sobre los procesos de reconfiguración del país en los ámbitos social, económico, político, religioso y cultural.

  4. Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos identifiquen los cambios más significativos durante este periodo y los compartan con el resto de la clase.


Recursos: Línea de tiempo, textos sobre el periodo posrevolucionario.


Sesión 2: Sociedad y vida cotidiana
Objetivo: Analizar la vida cotidiana de la sociedad mexicana durante el periodo posrevolucionario y su impacto en la reconfiguración del país.


Actividades:



  1. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos se dividan en equipos y elijan un aspecto de la vida cotidiana durante el periodo posrevolucionario para investigar y presentar a la clase.

  2. Presentar las investigaciones en forma de exposiciones breves.

  3. Realizar una discusión grupal sobre los cambios en la vida cotidiana y su importancia en la reconfiguración del país.


Recursos: Material para la investigación, presentaciones audiovisuales.


Sesión 3: Economía y política
Objetivo: Analizar los procesos económicos y políticos que implicaron la reconfiguración del país durante el periodo posrevolucionario.


Actividades:



  1. Realizar una lectura guiada sobre los cambios económicos y políticos durante este periodo.

  2. Realizar una actividad de grupo en l