La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los ambientes familiares de las alumnas y alumnos no son favorables en cuanto a la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas y de riesgo que pueden surgir en los ambientes familiares.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un caso específico de ambiente familiar conflictivo para cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el caso asignado, recopilando información sobre las consecuencias negativas que pueden surgir de dicha situación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los casos por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las posibles decisiones que se pueden tomar ante cada situación y las posibles consecuencias de esas decisiones.


• Identificación de criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia y de otras personas en la toma de decisiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la responsabilidad en la toma de decisiones.


• Elaboración de una lista de criterios para tomar decisiones responsables en situaciones cotidianas y de riesgo.


• Aplicación de los criterios a los casos de ambiente familiar conflictivo, para identificar las de