Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problemática interdisciplinaria: Desconocimiento de la igualdad de género y el trabajo y representación de la información por medio de porcentajes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con los problemas de porcentajes.


• Planteamiento de la problemática de igualdad de género y su relación con el tema de la clase.


• Motivación a través de preguntas como: ¿por qué es importante resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones? ¿Cómo crees que la igualdad de género se relaciona con esto?

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de problemas de porcentajes y su resolución utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividades prácticas en grupos, donde los alumnos resuelvan problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de resolver problemas de porcentajes en la vida cotidiana y cómo se relaciona con la igualdad de género.


• Tarea: Investigar y presentar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen porcentajes y cómo se relacionan con la igualdad de género.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con la problemática de igualdad de género y el uso de porcentajes en la representación de informació