Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Tema: Búsqueda de soluciones para atender problemáticas escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas escolares.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de una problemática escolar específica a cada grupo.


• Explicación de la estructura de una nota informativa.


• Investigación en línea sobre la problemática asignada y recopilación de información relevante.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por cada grupo.


• Identificación de los elementos de la noticia (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones para abordar la problemática escolar.


• Selección de la solución más viable por cada grupo.

Sesión 3:

• Reelaboración de la información recopilada en forma de nota informativa con opiniones.


• Enseñanza de estrategias de redacción y estructura de un texto informativo.


• Edición y corrección de las notas informativas.

Sesión 4:

• Difusión de las notas informativas en la clase.


• Análisis y discusión de las diferentes soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa en la búsqueda de soluciones para problemáticas escolares.

Sesión 5:

• Realización de una actividad d