El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

ANGELICA GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en secundaria de 2º grado: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y sus diferentes manifestaciones en la convivencia humana.

  • Breve exposición del problema presente en el aula: agresiones físicas y verbales, falta de respeto y sana convivencia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Identificación y análisis del conflicto



  • Presentación de casos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

  • Trabajo en parejas o pequeños grupos para analizar los casos y identificar las causas y consecuencias de los conflictos.

  • Discusión en plenaria para compartir los análisis realizados.


Sesión 2: Estrategias de mediación desde la cultura de paz



  • Exposición del concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.

  • Presentación de diferentes estrategias de mediación y negociación para resolver conflictos.

  • Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las estrategias y su aplicabilidad en los casos presentados en la sesión anterior.


Sesión 3: Generación de propuestas de mediación



  • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos generen propuestas de mediación para los casos de conflictos