El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y los beneficios de preservarlas.


• Presentar ejemplos de lenguas en peligro de extinción y discutir las posibles consecuencias de su desaparición.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua específica de la comunidad para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y situación actual de la lengua asignada.


• Los alumnos deberán analizar la importancia cultural y social de la lengua en la comunidad.

Sesión 3 (Reflexión):

• Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas investigadas.


• Reflexionar sobre cómo la diversidad lingüística enriquece a la comunidad y cómo su pérdida puede afectarla.

Sesión 4 (Creación de materiales):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear materiales educativos para promover el valor de las lenguas en la comunidad.


• Los materiales podrían ser carteles, folletos informativos, videos cortos, etc.


• Los alumnos deberán incluir información relevante sobre la historia, importancia y situación actual de las lenguas en la comunidad.

Sesión 5 (Presentación de los materiales):

• Cada