Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Atención al problema transversal: Actitud disciplinaria

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un sistema técnico y cómo puede estar relacionado con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo: Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos. Mediante el aprendizaje servicio, los alumnos identificarán un problema técnico en su comunidad y cómo este afecta a la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos en relación con su entorno. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un sistema técnico y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo: Análisis en grupo de los resultados de las investigaciones. Discusión sobre las conclusiones obtenidas y cómo se pueden aplicar en la vida cotidiana.

Cierre: Elaboración de un mapa conceptual sobre los elementos que interactúan en los