Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características.


• Explicar el objetivo de la clase: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas basadas en sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y sus características.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas y describir sus características.

Sesión 2: Exploración de figuras geométricas (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos retículas con triángulos, cuadrados y puntos.


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Observar y discutir en grupo las figuras que han creado, identificando sus características (número de lados, simetría, etc.).


• Registrar en el pizarrón las características de las figuras geométricas identificadas por los alumnos.

Sesión 3: Clasificación de figuras geométricas (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes figuras geométricas.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras en grupos según sus características (triángulos, cuadrados, etc.).


• Observar y discutir en grupo las clasificaciones realizadas, comparando los criterios utilizados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar criterios claros y consistentes al clasificar las figuras geométricas.

Sesión 4: Aplicación de los criterios de clasificación (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos tarjetas