Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Título de la planeación: Valores para un desarrollo sustentable: Principios éticos como referentes

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abordar el problema del desinterés por el estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una (total de 250 minutos)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Prueba escrita y Proyecto grupal

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Exposición del objetivo de la clase y su relación con el tema de los principios éticos y el desarrollo sustentable.


• Presentación del problema "Desinterés por el estudio" y su relación con los valores.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles motivos del desinterés por el estudio.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro del grupo.


• Investigación en línea sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Discusión en grupos sobre la importancia de estos principios éticos para fomentar el interés por el estudio.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Síntesis del contenido trabajado en la sesión.


• Asignación de tarea: redacción de un ensayo corto sobre la importancia de los principios éticos para el desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de acciones concretas de colaboración, re