Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Plan de clase: Cultura democrática y principios éticos

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los principios éticos relacionados con la cultura democrática.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante cumplir con los principios éticos en la vida cotidiana?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro del equipo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre los principios éticos y su relación con la vida cotidiana.


• Recopilación de información relevante y elaboración de una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposición de los equipos sobre los principios éticos y su aplicación en la vida cotidiana.


• Análisis y reflexión crítica sobre los beneficios que aportan dichos principios en los ámbitos personal y colectivo.

Sesión 4:

• Debate en el que los estudiantes argumenten a favor del cumplimiento de los principios éticos.


• Evaluación de la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los principios éticos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 5:

• Reflexión individual sobre la importancia de los principios éticos y los beneficios que aportan en la interrelación de