Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Lectura de datos contenidos en tablas y gráficas circulares para responder diversos cuestionamientos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y se les dará una tabla con datos sobre el consumo de energía eléctrica en diferentes países. Deberán analizarla y hacer preguntas sobre los datos.


• Discusión en grupo sobre las preguntas realizadas y cómo podrían responderlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de desarrollo: Cada grupo recibirá una tabla con datos sobre el consumo de alimentos en una semana en diferentes familias. Deberán analizarla y construir gráficas de barras para representar la información.


• Reflexión sobre las gráficas construidas y comparación entre los diferentes grupos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la información de las gráficas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Los alumnos recibirán gráficas circulares con datos sobre la distribución de los recursos naturales en un país. Deberán analizarlas y hacer preguntas sobre la información presente.


• Discusión en grupo sobre las preguntas realizadas y cómo podrían responderlas utilizando las gráficas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de desarrollo: Lo