Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º - Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Importancia de la historia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"


• Preguntas generadoras: ¿Qué significa ser independiente como país? ¿Cuál fue el papel de México en la independencia de América Latina?


• Actividad inicial: Realizar un brainstorming sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la revolución de Independencia de 1810 en México.


• Análisis de documentos históricos relacionados con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la historia y cómo ésta nos ayuda a comprender el presente.


• Tarea: Investigar sobre otros movimientos independentistas en América Latina.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendieron sobre la revolución de Independencia? ¿Qué movimientos independentistas en América Latina encontraron en su investigación?


• Pregunta generadora: ¿Cómo influyó la revolución de Independencia de México en el agotamiento del imperio español?

Desarrollo:

• Análisis de textos h