Medición del tiempo en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo en Comunidad

Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Iniciar la sesión motivando a los estudiantes con preguntas sobre cómo miden el tiempo en su comunidad y si conocen los términos relacionados con la medición del tiempo.

   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una hoja con diferentes situaciones relacionadas con el tiempo en su comunidad. Los estudiantes deberán identificar y registrar en una tabla el periodo de tiempo que representa cada situación (día, semana, mes o año). Luego, deberán compartir sus respuestas en plenaria y construir una tabla general en el pizarrón.

   
   



3. Reflexión y síntesis (20 minutos): Guiar una reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en la actividad anterior. Resaltar la importancia de utilizar los términos de su comunidad al describir y registrar hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos de tiempo. Revisar la tabla general construida en el pizarrón y garantizar que todos los estudiantes la comprendan.

   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando los términos de medición del tiempo en la comunidad.

   
   



2. Actividad práctica (30 minutos): Distribuir relojes de juguete a los estudiantes y proponer d