La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Falta de lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al problema transversal: Falta de lectura y su impacto en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura en el desarrollo personal y comunitario.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad y proponer soluciones creativas a través de la escritura de un cuento.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con la falta de lectura.


• Análisis de las causas y consecuencias de cada situación problemática identificada.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estas situaciones y buscar soluciones creativas.

Sesión 2:

• Presentación de las situaciones problemáticas investigadas por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas de solución planteadas.


• Selección de una situación problemática y sus soluciones para trabajar en el proyecto.

Sesión 3:

• Elaboración del plan de escritura del cuento, incluyendo la introducción, desarroll