Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno investigará figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de que los alumnos calculen y usen las fórmulas del círculo para obtener áreas y perímetros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre propiedades de los círculos y su aplicación en problemas de área y perímetro.


2. Presentación oral en la que los alumnos expliquen y apliquen las fórmulas del círculo en situaciones cotidianas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la circunferencia, círculo y esfera. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de estas figuras. Mostrar imágenes y ejemplos de figuras circulares en el entorno.

Desarrollo: Mediante la metodología de aprendizaje por indagación, los alumnos formularán preguntas que les surjan acerca de las propiedades de los círculos y cómo se relacionan con otras figuras geométricas. Se organizarán en grupos y realizarán investigaciones en libros y en internet para contestar las preguntas planteadas.

Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de los compañeros. Se realizará una discusión en clase para consolidar los conocimientos adquiridos, resolviendo dudas y reafirmando los conceptos clave.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Plantear situaciones problemáticas en las que se necesite calcular áreas y p