Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Mala alimentación de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la sesión: Las reacciones químicas y su relación con la Ley de conservación de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de las reacciones químicas que los alumnos conozcan.


• Relacionar la mala alimentación de los alumnos con las reacciones químicas que suceden en su cuerpo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos mezclen diferentes sustancias y observen los cambios que ocurren, enfocándose en los cambios de color, liberación de gases, entre otros.


• Solicitar a los alumnos que registren los cambios observados y formulen hipótesis sobre lo que sucede en cada reacción.

Cierre:

• Promover una discusión en grupo sobre las hipótesis formuladas y las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de las reacciones químicas en diversas actividades humanas, incluyendo la digestión de los alimentos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior y recordar las manifestaciones de las reacciones químicas observadas.


• Plantear el concepto de energía en las reacciones químicas y su relación