Procesos técnicos

Mateo Hau
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés por la agricultura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque de inclusión: Considerar materiales y actividades accesibles para estudiantes con discapacidades visuales o auditivas, fomentar el trabajo en equipo y respeto a la diversidad de opiniones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en el emprendimiento artesanal o fabril.

  • Presentación del problema: Falta de interés por la agricultura y su impacto en la comunidad.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan ayudar a atender la problemática local.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico: materiales, herramientas, procesos, productos y ambiente.

  • Actividad en grupo: Los estudiantes deberán analizar la problemática y proponer posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atenderla, considerando los elementos del sistema técnico.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus propuestas y se promoverá el diálogo y la retroalimentación constructiva.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos aplicar los conocimientos sobre procesos técnicos para buscar soluciones a la problemática local?

  • Tarea: Investigar sobre emprendimientos artesanales o fabriles sustentables en otras comunidades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuperación de la sesión anterior: Breve repaso de los concept