Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Explorando la constitución de la materia a través de la elaboración de artefactos de uso común.

Materia: Física

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará conceptos de química y tecnología en el desarrollo de la clase.

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Problemática: Comprender la elaboración de artefactos de uso común con diferentes tipos de materia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


2. Presentación oral sobre la investigación realizada sobre el proceso histórico de construcción de nuevas teorías en la física.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales que se utilizan en la elaboración de artefactos de uso común.


• Plantear la problemática a través de una pregunta inicial: ¿Cómo se pueden elaborar artefactos de uso común utilizando diferentes tipos de materia?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre la estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar las propiedades de diferentes materiales y cómo pueden ser utilizados en la elaboración de artefactos.


• Fomentar la investigación y el trabajo en equipo para que los