Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Objetivo PDA: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar diferentes objetos cotidianos que sean sólidos de revolución y preguntar a los alumnos si saben cómo se generan.
   
   
   • Introducción al problema interdisciplinar: Comida saludable. Preguntar a los alumnos si conocen alguna fruta o vegetal que tenga una forma de revolución.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   

   • Sesión 1:

     
     
     
     
     • Explicación teórica: Definir qué son los sólidos de revolución y cómo se generan a partir de figuras planas.
     
     
     • Actividad práctica: Los alumnos realizarán la construcción de sólidos de revolución utilizando figuras planas, como círculos y triángulos. Utilizarán papel, tijeras y pegamento.
     
     
     • Discusión en grupos: Los alumnos analizarán y compararán los sólidos de revolución que construyeron, identificando sus propiedades y características.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 2:

     
     
     
     
     • Actividad de investigación: Los alumnos buscarán diferentes objetos cotidianos que sean sólidos de revolución y los mostrarán al resto de la clase, explicando cómo se generan.
     
     
     • Dibujo de sólidos de revolución: Los alumnos realizarán dibujos de sólidos de revolución a partir de figuras planas, utilizando diferentes colores para resaltar las diferentes partes del sólido.