Introducción al tema "Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida"

sergio
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida"


Objetivo:



  • Desarrollar en los alumnos la capacidad de reflexionar sobre los problemas de vida que han enfrentado y su resolución a través del juicio crítico.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a) Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre la importancia de la toma de decisiones y la creatividad para resolver problemas de la vida".
    b) Pregunta motivadora: "¿Alguna vez has enfrentado un problema en tu vida? ¿Cómo lo resolviste?"



  2. Desarrollo del tema (20 minutos)
    a) Explicación del concepto de toma de decisiones y creatividad.
    b) Ejemplos de problemas de la vida que pueden enfrentar los alumnos: problemas personales, problemas en la escuela, problemas en la familia, etc.
    c) Discusión en grupo sobre los problemas de vida que han enfrentado los alumnos y cómo los resolvieron.
    d) Reflexión sobre la importancia del juicio crítico al momento de tomar decisiones para resolver problemas.



  3. Actividad práctica (10 minutos)
    a) Los alumnos divididos en grupos de trabajo, deberán elegir un problema de vida y proponer posibles soluciones utilizando el pensamiento creativo.
    b) Cada grupo presentará su problema y soluciones propuestas al resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos)
    a) Reflexión final: ¿Cómo te sentiste al enfrentar el problema y buscar soluciones? ¿Qué aprendiste de esta experiencia?
    b) Tarea: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre un problema que hayan enfrentado y cómo lo resolvieron utilizando el juicio crítico.




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