Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos de diversas expresiones artísticas, como danza, teatro, música, pintura, escultura, entre otros.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una manifestación artística específica para investigar, como danzas folklóricas, teatro de sombras, música tradicional, etc.


• Los grupos deberán investigar sobre el origen, características y elementos principales de la manifestación asignada.


• Cada grupo preparará una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Valoración de las manifestaciones artísticas (15 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá lo aprendido sobre la manifestación asignada.


• Después de cada presentación, se realizará una breve discusión en la que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre la manifestación presentada.


• El docente guiará la reflexión hacia la impor