Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas al relacionarse con su entorno, miedos, ansiedad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente inclusivo.


• Breve introducción al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Presentación del problema: problemas al relacionarse con el entorno, miedos, ansiedad.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Trabajo en grupos pequeños: los estudiantes deberán identificar ejemplos de emociones, estados de ánimo y sentimientos en situaciones cotidianas.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de reconocer y comprender estos elementos en la toma de decisiones.

Fase de Cierre:

• Recopilación de conclusiones y reflexiones en la pizarra.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de casos reales donde los sentimientos hayan influido en las decisiones tomadas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de casos reales donde los sentimientos hayan influido en las decisiones tomadas.

Fase de Desarrollo:

• Actividad en parejas: los estudiantes deberán simular situaciones donde tengan que tomar decisiones y discutir cómo influyen los sentimientos en esas decisiones.


• Debate en grupo sobre las diferentes perspectivas y posibles consecuencias de las decis