Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Explicar el objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Fase de desarrollo:

• Introducir el enfoque interdisciplinario: Comprensión lectora. Explicar cómo la comprensión lectora será una herramienta clave para el análisis de las fuentes que se van a estudiar.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, como textos, imágenes, videos, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una fuente diferente para analizar. Cada grupo deberá estudiar la fuente y extraer la información relevante sobre el mito fundacional.


• Facilitar el acceso a materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan ampliar su conocimiento sobre el mito que están estudiando.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el mito fundacional que estudiaron, in