Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase - Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región - Preescolar 3º

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Dialoga con sus pares para definir criterios de clasificación de objetos y elementos del entorno natural y sociocultural, que respondan a distintos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de realizar actividades en conjunto respetando formas de pensar en sus compañeros.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Conversación sobre los objetos y elementos que forman parte del entorno natural y sociocultural de la comunidad o región.


• Actividad de observación y clasificación de objetos y elementos del entorno.

Sesión 2:

• Revisión de la clasificación realizada en la sesión anterior.


• Diálogo en grupos pequeños para definir criterios de clasificación de los objetos y elementos.


• Actividad de clasificación utilizando los criterios discutidos en grupos.

Sesión 3:

• Repaso de los criterios de clasificación definidos en la sesión anterior.


• Presentación de objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Actividad de experimentación y exploración con los objetos y elementos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la diversidad de objetos y elementos del entorno presentados.


• Diálogo en grupos