Interacción con personas de diversos contextos y convivencia libre de violencia
Miriam Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia libre de violencia
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia libre de violencia.
- Inicio (15 minutos):
- Presentación del tema: "La importancia de convivir en paz y respeto".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el bullying y cómo afecta a las personas.
- Desarrollo (20 minutos):
- Proyección de un video educativo sobre el bullying y sus consecuencias.
- Discusión en grupo sobre las emociones que el video generó en los alumnos.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar y comprender las diferentes formas de violencia que pueden existir en la convivencia.
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso del concepto de bullying.
- Presentación de diferentes situaciones de violencia en la convivencia y discusión en grupo sobre ellas.
- Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una dinámica en la que los alumnos identifiquen las diferentes formas de violencia y sus consecuencias.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre cómo se sienten al presenciar o ser víctimas de actos violentos.
Sesión 3:
Objetivo: Fomentar l