Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de creaciones artísticas colectivas


2. Observación participante durante las sesiones

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen situaciones vinculadas a la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en las imágenes.

Desarrollo:

• Explicación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Presentación de ejemplos de figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones utilizando obras de arte y textos literarios.


• Actividad individual: Los alumnos crearán una lista de situaciones o problemas de la comunidad que deseen representar utilizando figuras retóricas.

Cierre:

• Puesta en común de las listas creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos para expresar ideas y emociones en el arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los elementos de las artes y los recursos estéticos.