Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de congruencia y semejanza de triángulos al construir.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento: los estudiantes deberán observar diferentes figuras y determinar si son congruentes o semejantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de congruencia de triángulos.


• Exposición teórica sobre las propiedades de la congruencia de triángulos.


• Ejemplo práctico de construcción de triángulos congruentes.


• Realización de ejercicios en parejas para reforzar el concepto de congruencia de triángulos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Plantear una pregunta desafío para la siguiente sesión: ¿Cuándo se puede determinar que dos triángulos son semejantes?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Comentar la pregunta desafío planteada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de motivación en la que los estudiantes construyan figuras semejantes utilizando materiales manipulativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de semejanza de triángulos.


• Exposición teórica sobre las propiedades de la semejanza de triángulos.


• Ejemplo práctico de construcción de tri