Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las emociones". Mostrar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones, destacando cómo los personajes se sienten en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Juego de interpretación de emociones. Los alumnos representarán diferentes emociones mientras los demás adivinan cuál es.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Lectura de un poema o canción relacionada con las emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación en la que experimentaron una emoción determinada y la compartirán con el grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las emociones que han trabajado hasta ahora.


• Actividad práctica: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones en las que experimentan diferentes emociones y los demás adivinarán cuál es.

Sesión 4:

• Repaso de las emociones trabajadas anteriormente.


• Lectura de un cuento relacionado con la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de escucha activa, en la que deberán escuchar atentamente a un compañero y expresar cómo creen que se siente.

Sesión 5:

• Reflexión sobre las emociones trabajadas en las sesiones anteriores y cómo han apre