Estilos de vida activos y saludables
Anaid Juárez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Escuela para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, favoreciendo la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que muchos alumnos no almuerzan y prefieren comer comida chatarra.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de mantenerse físicamente activo y los beneficios para la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades físicas realizan los alumnos en su día a día.
- Introducir el problema de la preferencia por la comida chatarra y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de calentamiento con ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable y los riesgos de la comida chatarra.
- Cada grupo deberá crear una presentación o cartel para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y una alimentación saludable.
- Asignar la tarea de mantener un registro personal de las actividades físicas realizadas durante la semana y de los alimentos consumidos, promoviendo un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de las invest