Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Auto-cuido en el adolescente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y los objetivos a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Debate sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el uso de herramientas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al tema del auto-cuido en el adolescente.


• Presentación de herramientas y máquinas que ayudan en el auto-cuido.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen herramientas para mejorar su auto-cuido, como por ejemplo, la creación de un organizador personalizado de hábitos saludables.


• Reflexión grupal sobre la importancia del uso de herramientas para el auto-cuido.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de necesidades humanas y cómo las herramientas y máquinas ayudan a satisfacerlas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen una necesidad humana y elijan una herramienta que la satisfaga.


• Debate sobre cómo el uso de herramientas puede promover la inclusión y la sustentabilidad.

Sesión 3:

• Repaso de los