Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Manuel Sotelo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Deficiencia en las habilidades de comprensión lectora y ortografía básica.

  2. Malos hábitos de alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes en medios de comunicación pueden ser una herramienta efectiva para ello.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan y las características de los mensajes que se emiten.

  • Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de la deficiencia en las habilidades de comprensión lectora y ortografía básica, así como los malos hábitos de alimentación. Motivarlos a buscar soluciones a través de la elaboración de mensajes para promover una vida saludable.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y recopilación de información: Los alumnos realizarán una investigación sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que existen en su localidad y recopilarán información sobre la importancia de una vida saludable y los problemas relacionados con la alimentación.

  • Análisis de mensajes existentes: Los alumnos analizarán mensajes relacionados con la vida saludable que hayan encontrado en los medios de comunicación, identificando los ele