Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar teorías relacionadas con la estructura de la materia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les dará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas a los modelos atómicos y de partículas estudiados en clase. Evaluará su comprensión del tema y su capacidad para relacionar las teorías con los fenómenos que las originaron.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen alguno de los modelos atómicos estudiados en clase y su relación con los fenómenos que les dieron origen. Se evaluará su capacidad de comunicación, dominio del tema y capacidad de síntesis.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes objetos y materiales y describan sus propiedades.

Desarrollo:

• Introducción a los modelos atómicos y de partículas: explicar brevemente los diferentes modelos que se han propuesto a lo largo de la historia y su relación con los fenómenos que los científicos observaron en su momento.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un modelo atómico para que investiguen su origen y los fenómenos que l