Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Unidades y medidas utilizados en Física" en una Escuela de Secundaria 2º:

Objetivo de la clase (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de los alumnos que no conocen la simbología de las unidades de medida.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema explicando la importancia de las unidades y medidas en Física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen los alumnos.


• Presentar el problema de los alumnos que no conocen la simbología de las unidades de medida.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes unidades de medida escritas en símbolos.


• Pedir a los grupos que investiguen qué significa cada símbolo y la unidad de medida a la que corresponde.


• Los grupos deberán realizar una pequeña presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los símbolos de las unidades de medida en Física.


• Comentar cómo el desconocimiento de los símbolos puede dificultar el entendimiento de los conceptos físicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver posibl