Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Desconocimiento acerca de los pueblos del Mediterráneo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos del Mediterráneo.


• Presentación del problema: "No conocen acerca de los pueblos del Mediterráneo y sus tensiones y conflictos".

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, analista, comunicador).


• Investigación de los pueblos antiguos del Mediterráneo, su integración y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Actividades como la búsqueda de información en libros, internet, entrevistas, etc.


• Elaboración de un mapa conceptual que resuma la información más relevante.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y su relevancia en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Presentación del problema adicional