Los seres vivos

Yessica Perez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones, sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos


Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Desarrollar la curiosidad y el interés por los seres vivos.



  • Iniciar la sesión con una pregunta disparadora como "¿Qué sabemos sobre los seres vivos?". Escuchar las ideas previas de los alumnos y registrarlas en un mural.

  • Presentar una breve introducción sobre los seres vivos, explicando que son organismos que tienen vida y mencionando algunos ejemplos (plantas, animales, personas).

  • Realizar una actividad de observación de distintos seres vivos, como plantas y animales pequeños, utilizando lupas y cuentos ilustrados.

  • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas como "¿Qué características observan en estos seres vivos?".


Sesión 2 (Exploración)
Objetivo: Observar y comparar las características de distintos seres vivos.



  • En esta sesión, presentar a los alumnos diferentes fotografías de seres vivos (plantas, animales) y pedirles que los clasifiquen en grupos, de acuerdo con sus características.

  • Proporcionar materiales como hojas, lápices de colores y revistas para que los alumnos creen dibujos o collages representando distintos seres vivos.

  • Organizar una exposición de los trabajos y promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los seres vivos observados.


Sesión 3 (Investigación)
Objetivo: Fomentar la investigación y la búsqueda de información sobre los seres vivos.



  • Presentar a los alumnos distintos recursos como libros, videos y juegos interactivos que les permitan aprender más sobre los seres vivos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ser vivo específico para investigar (por ejemplo, una planta o un animal). Cada grupo deberá buscar in