Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de límites de los padres hacia sus hijos, falta de atención y abandono de parte de los padres.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices.


• Exposición teórica: Explicación de los elementos básicos de los juegos y su relación con el objetivo PDA.


• Actividad práctica: Realización de juegos de coordinación motriz en grupos pequeños.


• Reflexión y debate: Charla sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos y la relación con la problemática de falta de límites de los padres hacia sus hijos.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Repaso de la sesión anterior y conexión con la problemática de falta de atención de los padres.


• Actividad práctica: Organización de juegos de equipo que requieran la adaptación de movimientos y la colaboración entre los alumnos.


• Reflexión y debate: Discusión sobre la importancia de la atención y la participación activa de los padres en la vida de sus hijos.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Recapitulación de las sesiones anteriores y su relación con la falta de límites y abandono de los padres.


• Actividad práctica: Realización de juegos competitivos que requieran la adaptación de movimientos y la aplicación de estrategias.


• Reflexión y debate: Conversación sobre