Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Yessica Perez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas, son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Reconocer que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: La forma de comunicarse entre alumnos necesita ser más fluida para sentirse cómodos al expresar lo que sienten y lo que les preocupa.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios".
- Conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo nos relacionamos con los demás.
- Exploración de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, dibujos, tarjetas) y su objetivo de comunicación.
- Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una tarjeta para regalar a un compañero, expresando algo que les guste de esa persona.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior y revisión de las tarjetas realizadas en la sesión anterior.
- Conversación sobre las diferentes emociones que podemos expresar a través de las producciones gráficas.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una emoción y lo compartirán con el grupo, explicando qué sienten al verlo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recuerdo de las sesiones anteriores y revisión de las producciones gráficas realizadas hasta ahora.
- Conversación sobre la importancia de escuchar y comprender las emociones de los demás.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán las producciones gráficas que han rea