Interacción motriz

Carmelo Anderson Núñez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Interacción Motriz en Educación Física en una escuela de Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, tomando en cuenta el problema de la falta de ejercitarse de forma constante para un futuro saludable y fomentando un enfoque de vida saludable e inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento previo (10 minutos).

  • Presentación del tema: "Interacción Motriz y trabajo en equipo" (5 minutos).

  • Explicación de la importancia de la interacción motriz en situaciones de juego y deporte educativo (10 minutos).

  • Presentación del problema: "La falta de ejercicio constante para llevar una vida saludable" (5 minutos).


Desarrollo:



  • Formación de equipos heterogéneos, asegurando la inclusión de todos los alumnos (5 minutos).

  • Realización de juegos y actividades que promuevan la interacción motriz y el trabajo en equipo (20 minutos).

  • Reflexión y discusión en grupos sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar para alcanzar metas comunes (10 minutos).

  • Presentación de ejemplos de deportes en los que se requiere de interacción motriz y trabajo en equipo (10 minutos).


Cierre:



  • Realización de una actividad final en la que los equipos demuestren su capacidad de interactuar motrizmente y alcanzar metas comunes (10 minutos).

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la interacción motriz y el trabajo en equipo para llevar una vida saludable (10 minutos).

  • Asignación de tareas relacionadas con la interacción motriz y el trabajo en equipo para la siguiente sesión (5 minutos).


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento previo (10 minutos).

  • Recordatorio de la sesión anterior y de las tareas asignadas (5 mi