Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría en alumnos de Secundaria 3º sobre el tema "Prevención de situaciones de riesgo"

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los malos hábitos alimenticios y las costumbres y vida sedentaria, que ponen en riesgo a la población de padecer síndrome metabólico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Breve introducción al tema de la prevención de situaciones de riesgo.


• Presentación del problema a atender: los malos hábitos alimenticios y la vida sedentaria y sus consecuencias en la salud.


• Reflexión inicial: ¿Cuáles creen que son las condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden influir en estos malos hábitos y costumbres?

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una encuesta en su comunidad para identificar los hábitos alimenticios y la actividad física de las personas.


• Análisis de resultados de la encuesta y discusión en grupo sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que influyen en los malos hábitos alimenticios y la vida sedentaria.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué conclusiones podemos obtener de los resultados de la encuesta? ¿Qué cambios podríamos proponer para mejorar la situación?


• Tarea: Investigar sobre el síndrome metabólico y sus consecuencias.

Sesión 2:
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