Producción y envío de cartas personales

Paola León
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales


Nivel: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Presentar a los alumnos una carta personal y preguntarles si han recibido alguna vez una carta. Hacer una lluvia de ideas sobre el propósito de las cartas personales.

  • Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos que van a participar en un proyecto comunitario en el cual escribirán y enviarán cartas personales a personas de la comunidad.

  • Actividad principal: Distribuir a los alumnos tarjetas en blanco y pedirles que escriban una carta personal a un compañero de clase, expresando un sentimiento positivo hacia esa persona.

  • Cierre: Pedir a algunos alumnos que compartan sus cartas y reflexionar sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Recordar a los alumnos el proyecto comunitario y la importancia de pensar en destinatarios específicos para sus cartas.

  • Actividad principal: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la vida y obra de un personaje célebre de la comunidad y escriban una carta personal a ese personaje, expresando admiración y haciendo preguntas sobre su trabajo.

  • Cierre: Pedir a algunos alumnos que compartan sus cartas y reflexionar sobre la importancia de reconocer a personas destacadas de la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Recordar a los alumnos el proyecto comunitario y la importancia de expresar ideas en las cartas personales.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de idea