Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo (PDA): Ubicar en mapas, las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen, hasta su destino.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de migración y derechos humanos.


• Presentación del problema: "Imagina que eres un migrante y debes dejar tu lugar de origen para buscar una vida mejor en otro lugar. ¿Cuáles serían las rutas que podrías seguir?"


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y discutirán las posibles rutas que podrían seguir los migrantes. Luego compartirán sus ideas con toda la clase.


• Presentación de recursos: Mapas de migraciones internas y externas en distintas partes del mundo.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y ubicar en los mapas las rutas que siguen los migrantes en un país o región específica.


• Cierre de sesión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las posibles causas y consecuencias de estas rutas migratorias.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de las rutas migratorias identificadas en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "¿Cuáles son las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración?"


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y discutirán las posibles causas y consecuencias de la migración en cada una de las áreas mencionadas. Luego compartirán sus ideas con toda la clase.


• Actividad principal: Los alumnos trabaj