Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: 5º Primaria
Objetivo (PDA): Leer distintas cartas personales reales y literarias

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las cartas personales en la comunicación.


• Lectura en voz alta de una carta personal real.


• Análisis en conjunto de la estructura y características de la carta.


• Actividad: Los estudiantes traerán una carta personal real y la compartirán con el grupo. Se discutirá en conjunto las similitudes y diferencias entre las cartas presentadas.

Sesión 2: Tipos de cartas personales (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a los diferentes tipos de cartas personales (cartas de amistad, cartas de agradecimiento, cartas de disculpa, etc.).


• Lectura en voz alta de una carta personal literaria.


• Análisis en conjunto de la estructura y características de la carta.


• Actividad: Los estudiantes escribirán una carta personal de acuerdo al tipo asignado (se dividirán en grupos según el tipo de carta). Posteriormente, compartirán sus cartas entre los grupos y comentarán las similitudes y diferencias.

Sesión 3: Redacción de cartas personales (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de la redacción adecuada en las cartas personales.


• Presentación de consejos y recomendaciones para la redacción de cartas personales.


• Actividad: Los estudiantes redactarán una carta person