Explorando el mundo de la poesía, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Título: Explorando el mundo de la poesía, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria
Objetivo general: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para realizar interpretaciones de su significado.

PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la poesía y juegos de palabras
Duración: 45 minutos

• Presentación y contextualización del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la lectura y disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realización de un juego de palabras en grupo, donde los alumnos deben identificar palabras que suenen parecido pero tengan diferentes significados.


• Lectura en voz alta de algunos poemas y canciones, seguida de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos piensan y sienten al escucharlos.


• Actividad de creación de poemas en grupos pequeños, fomentando la creatividad y el trabajo en equipo.

Sesión 2: Explorando la rima y el ritmo en la poesía
Duración: 45 minutos

• Recordatorio de la sesión anterior y retroalimentación sobre los poemas creados en grupos.


• Explicación y ejemplos de la importancia de la rima y el ritmo en la poesía.


• Actividad de identificación de la rima en diferentes poemas y canciones, seguida de la creación de nuevas rimas en grupos.


• Realización de una actividad de lectura rítmica, donde los alumnos deben identificar y marcar el ritmo de diferentes poemas.

Sesión 3: Creand