Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales.

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Relaciones de proporcionalidad.


• Explicar la importancia de comprender y resolver situaciones problemáticas relacionadas con este tema en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar proporciones.

Sesión 2: Conceptualización (15 minutos)

• Introducir el término "proporción" y explicar su significado.


• Mostrar ejemplos de proporciones utilizando diferentes contextos (ejemplo: recetas de cocina, mezcla de colores, escala de mapas, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las razones en cada ejemplo y las comparen.

Sesión 3: Práctica (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de problemas relacionados con proporciones en diferentes contextos (ejemplo: comprar ingredientes para una receta, calcular el tiempo de un viaje utilizando una escala de mapas, etc.).


• Los alumnos trabajarán en parejas o en pequeños grupos para resolver los problemas.


• Monitorear el trabajo de los alumnos y brindarles apoyo si es necesario.

Sesión 4: Aplicación (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un contexto de su elección y creen una situación problemática que involucre proporciones.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para resolver el problema que ellos mismos crearon.


• Cada grupo presentará su problema y solución al resto de la clase.

Sesió